تحول در آموزش و پرورش باید از دوره ابتدایی و با محوریت معلمان آغاز شود
تحول در آموزش و پرورش باید از دوره ابتدایی و با محوریت معلمان آغاز شود

رییس مرکز فقهی ائمه اطهار(ع) با تاکید بر ضرورت تحول بنیادین در نظام آموزش و پرورش، گفت: باید بیشترین سرمایه‌گذاری در سال‌های نخست تحصیل دانش‌آموزان و به‌ویژه بر معلمان پایه اول و دوم ابتدایی انجام شود تا علاقه به علم، تربیت و ارزش‌های دینی از همان سال‌های نخست در دانش‌آموزان شکل بگیرد.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نسیم قم به نقل از ایرنا، حجت‌الاسلام والمسلمین محمدجواد فاضل لنکرانی چهارشنبه شب در دیدار با علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش، با قدردانی از حضور وی در قم و ارائه گزارشی از برنامه‌های این وزارتخانه، افزود: مطالب و توصیه‌های رهبر معظم انقلاب درباره آموزش و پرورش باید محور برنامه‌ریزی‌های این حوزه قرار گیرد.

وی با اشاره به اهمیت توجه به اسناد و برنامه‌های آموزشی، اضافه کرد: باید ریل آموزش و پرورش تغییر کند و برنامه‌ای جامع برای رشد علمی و تربیتی دانش‌آموزان طراحی شود.

وی با بیان این‌که سال‌های نخست تحصیل در شکل‌گیری شخصیت علمی و تربیتی دانش‌آموزان بسیار تعیین‌کننده است، گفت: اگر در سه یا چهار سال نخست ابتدایی برای علاقه‌مند کردن دانش‌آموزان به علم و مسائل تربیتی سرمایه‌گذاری جدی صورت گیرد، این مسیر در سال‌های بعد نیز ادامه خواهد یافت.

فاضل لنکرانی بر ضرورت بهره‌گیری آموزش و پرورش از ظرفیت حوزه‌های علمیه تاکید کرد و افزود: باید با حضور عالمان حوزه بررسی شود که چرا طلبه از نخستین سال ورود به حوزه با علاقه در مباحث علمی شرکت می‌کند، اما در مدرسه چنین علاقه‌ای به علم و تحصیل در برخی دانش‌آموزان شکل نمی‌گیرد.

خانواده و تکریم معلم؛ دو محور مهم تربیتی

وی همچنین با استقبال از برنامه‌های اعلام‌شده در حوزه مسائل تربیتی، گفت: بخشی از مشکلات سال‌های اخیر به دلیل کم‌توجهی به خانواده، نقش پدر و مادر و تکریم معلم و استاد در نظام آموزشی بوده‌است.

وی با اشاره به خاطره‌ای از پدر خود، افزود: احترام به معلم باید از کودکی در دانش‌آموز نهادینه شود و جایگاه معلم در جامعه ارتقا یابد.

فاضل لنکرانی همچنین نقش رسانه و تولیدات تلویزیونی در تربیت نسل جدید را مورد توجه قرار داد و گفت: آموزش و پرورش باید در تولید سریال‌های متناسب با اهداف تربیتی نقش داشته باشد و همچنین بر محتوای برنامه‌هایی که از رسانه ملی پخش می‌شود، نظارت داشته باشد و نسبت به موارد مغایر با اهداف تربیتی واکنش نشان دهد.

تاکید بر کار معرفتی در حوزه حجاب و عفاف

وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به موضوع حجاب و عفاف، گفت: راهکار اصلی در این حوزه، کار معرفتی و اقناع نسل جوان است و باید به گونه‌ای عمل شود که دانش‌آموز و جوان با تمام وجود به ارزش حجاب باور داشته باشد.

وی افزود: دشمن تلاش می‌کند عفت و حجاب را به نام آزادی از بین ببرد و در این زمینه روحانیون، نخبگان و فعالان فرهنگی باید ابعاد این موضوع و اهداف دشمن را برای نسل جوان تبیین کنند.

این استاد حوزه علمیه قم با اعلام آمادگی برای همکاری علمی با آموزش و پرورش در زمینه حجاب، بیان کرد: در سال‌های گذشته نیز پژوهش‌ها و فعالیت‌های علمی گسترده‌ای درباره حجاب انجام شده و این موضوع نیازمند استمرار کار معرفتی و گفت‌وگو با نسل جوان است.

مبانی انقلاب باید برای دانش‌آموزان «تبیین» شود

وی یکی دیگر از دغدغه‌های خود را نحوه آموزش مبانی انقلاب اسلامی در مدارس عنوان کرد و گفت: صرف برگزاری مراسم در مناسبت‌هایی مانند ۱۲ و ۲۲ بهمن برای آشنایی دانش‌آموزان با انقلاب کافی نیست، بلکه باید متناسب با سن دانش‌آموزان، فلسفه و مبانی انقلاب برای آنان تبیین شود.

رییس مرکز فقهی ائمه اطهار(ع) افزود: دانش‌آموز باید بداند انقلاب اسلامی بر چه مبانی عقلی، قرآنی و روایی استوار است و چرا امام خمینی(ره)، رهبر معظم انقلاب، شهدا و رزمندگان برای این مسیر تلاش کرده‌اند.

وی تاکید کرد: میان «گزارش حوادث انقلاب» و «تفهیم مبانی انقلاب» تفاوت وجود دارد و آموزش و پرورش باید برای نسل امروز، چرایی انقلاب و آثار و دستاوردهای آن را تبیین کند.

ضرورت تحول در کتب دینی مدارس

رییس مرکز فقهی ائمه اطهار(ع) همچنین با اشاره به ضرورت تحول در محتوای آموزشی مدارس، گفت: باید در کتب درسی به‌ویژه کتاب‌های دینی تحول ایجاد شود.

وی افزود: بسیاری از دانش‌آموزان در سال‌های گذشته علاقه‌ای به درس دینی نداشتند و باید بررسی شود که چرا این درس برای دانش‌آموز جذاب نبوده است.

وی با اشاره به آغاز برخی برنامه‌های تحول از پایه‌های اول و دوم ابتدایی، برای وزیر آموزش و پرورش و مجموعه این وزارتخانه آرزوی توفیق کرد و گفت: امیدواریم با اجرای برنامه‌های جامع و استفاده از ظرفیت حوزه و متخصصان، تحول واقعی در آموزش و پرورش و به‌ویژه در محتوای آموزشی و تربیتی مدارس ایجاد شود.

استاد حوزه علمیه قم در پایان با قدردانی از عملکرد دولت، بیان کرد: دولت در شرایط دشوار کنونی با اندیشه، استقامت و اقتدار در حال فعالیت است و امیدواریم با قوت بیشتر در مسیر خدمت به کشور و پیشبرد اهداف انقلاب اسلامی حرکت کند.