هندویان عضو قمیِ هیئت مدیره جامعه خیرین مدرسه ساز کشور خواستار بازگشت فضاهای آموزشی که در قم به تصرف افراد و سازمان های مختلف در آمده اند، شد و گفت: اگر اقدام نشود، اسامی مدارس و متصرفین آنها را اعلام می‌کنیم.

بهنام جو با اشاره به لزوم توجه به پروژه های زیرساختی در استان قم اظهار داشت: قم ظرفیت‌های بی‌نظیری دارد و با برنامه‌ریزی درست می‌توان این استان را به الگویی برای سایر مناطق کشور تبدیل کرد.

مهدی پور مشاور طراحی و اجرای مجتمع آموزشی شهیدان شعبان‌زاده گفت: مدل آموزشی مجتمع شهیدان شعبان‌زاده مبتنی بر صنعت است.

اعلایی خیر مدرسه‌ساز استان قم از ساخت بیش از ۵۰ درصد مدارس استان توسط خیرین مدرسه ساز خبر داد و اظهار داشت: امروز شاهدیم که بیش از ۵۰ درصد سرانه آموزشی فعلی استان توسط خیرین مدرسه ساز استان ساخته شده است و این مهم رو به توسعه است.

سخنگوی شورای شهر قم از آمادگی این شورا برای همکاری در زمینه افزایش سرانه آموزشی استان خبر داد و گفت: با همکاری دولت، مدیریت شهری قم می‌تواند در حوزه عوارض و تخصیص زمین از طریق تهاتر، به ساخت مدارس خیر ساز کمک کند.

استاندار قم از ساخت ۱۰۰ مدرسه خیر ساز در سطح استان جهت رفع نیاز سرانه آموزشی خبر داد و گفت: طی جلسه با خیرین مدرسه‌ساز مقرر شد تا از ۲۷۶ مدرسه مورد نیاز استان جهت رسیدن به وضعیت مناسب در سرانه آموزشی، ۱۰۰ مدرسه توسط خیرین مدرسه ساز احداث گردد.

احمد رضا اجتهادی گفت: سال گذشته ۲۶ فضای آموزشی توسط خیران مدرسه‌ساز در این استان ساخته و به بهره‌برداری رسید.

میزان دسترسی به فضاهای آموزشی در قم و ۷ استان دیگر کشور کمتر از میانگین کشوری است.

حمیدرضا خان محمدی، معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور امروز در مراسم افتتاح دبستان و دارالقرآن خیرساز امام خامنه‌ای در قم وعده داد تا تأمین زمین مورد نیاز برای ساخت فضاهای آموزشی قم را از وزارت راه و شهرسازی پیگیری کند.

ناصر قفلی ، رئیس جامعه خیرین مدرسه ساز کشور، ساخت مدارس استثنایی را بالاتر از دیگر انواع مدرسه سازی دانست و گفت: طبق آمار ۸۰ درصد مدارس استثنایی توسط خیرین مدرسه ساز ساخته شده است.