عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم با تأکید بر پیوند ناگسستنی علم و عبودیت گفت: شتاب‌زدگی در اظهار نظر، جسارت علمی و بی‌توجهی به سنت فقاهت می‌تواند پژوهش دینی را از مسیر صحیح خود منحرف سازد.

وحدت حوزه و دانشگاه، از نگاه شهید محمد مفتح، نه به معنای حل‌شدن یکی در دیگری، بلکه گفت‌وگوی روشمند میان عقل اجتهادی و عقل تجربی و ضرورتی راهبردی برای تمدن‌سازی در جامعه اسلامی است.

آیت‌الله کریمی‌جهرمی همچنین بر ضرورت تداوم تلاش مسئولان برای رفع کاستی‌ها، پاسخ‌گویی به مطالبات مردم و ارائه خدمات شایسته و درخور جامعه تأکید کرد.

عضو شورای عالی حوزه‌های علمیه گفت: اگر فکر کنیم زندگی ایده‌آل دقیقاً مطابق تصورات فردی ماست، این یک خواب است که تعبیر نمی‌شود. باید اینگونه اندیشیدن را کنار گذاشت. آنچه بسیار مهم است، این که انسان در زندگی خود به وضعیت موجود توجه کند.

آیت الله نوری همدانی با تاکید بر ضرورت فرهنگ سازی از محیط آموزش و خانواده، تصریح کردند: ترویج فرهنگ نماز با دستور و بخشنامه ایجاد نخواهد شد. اگر فرهنگ سازی کنیم و این فریضه الهی با مختصات ذکر شده مطرح شود بدون شک نورانیت آن موثر خواهد بود.

استاد حوزه و دانشگاه به تبیین ابعاد چهارگانه صلاحیت مربی در منظومۀ فکری آیت‌الله مصباح یزدی پرداخت .

استاد حوزه علمیه، گفت: آیت‌الله‌العظمی گلپایگانی(ره) در سال‌های مختلف، به‌ویژه در دوران دفاع مقدس و مقاطع حساس کشور همواره مدافع ولایت فقیه بودند. جمله بلند و تاریخی ایشان خطاب به مقام معظم رهبری این بود «من تضعیف شما را حرام می‌دانم».

آیت‌الله سبحانی بر اهمیت عبادت اعتکاف، آن را فرصتی برای بازگشت انسان به خدا، تقویت ایمان، اخلاق و وحدت امت اسلامی دانست.

آیت‌الله اعرافی با اشاره به جامعیت علمی و عمق اندیشه آیت‌الله جوادی آملی، گفت: ایشان در علوم پایه اسلامی، شامل فلسفه، عرفان، کلام، تفسیر، فقه و اصول، حدیث و ادبیات عرب، از مهارتی کم‌نظیر برخوردار هستند.

رئیس مرکز دایره‌المعارف علوم عقلی اسلامی وابسته به مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) با تشریح اهداف، روند شکل‌گیری و دستاوردهای این پروژه علمی، از تولید بیش از ۱۷۰ جلد کتاب و طراحی نقشه جامع دانش علوم عقلی خبر داد .